L’intelligenza artificiale, in particolare nella sua forma generativa, sta entrando in modo sempre più visibile nei processi della pubblica amministrazione, nella didattica e nella vita quotidiana degli studenti.

Le Linee guida per l’adozione dell’intelligenza artificiale nella Pubblica Amministrazione emanate da AgID, la legge italiana sull’IA (Legge n.132/2025), ed il Regolamento UE sull’IA (AI Act) impongono oggi a tutte le organizzazioni pubbliche l’adozione di misure concrete in termini di governance, formazione, valutazione dei rischi e trasparenza nell’uso di strumenti di intelligenza artificiale. Le scuole non sono escluse da questi obblighi, e dovranno affrontare un processo di adeguamento che richiederà competenze, consapevolezza, strumenti e responsabilità. Per questo motivo il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha emanato nell’agosto del 2025 le Linee guida per l’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale nelle istituzioni scolastiche imponendo che “ogni istituzione scolastica debba dotarsi di un Piano d’Istituto sull’IA, integrato nel PTOF, come strumento di governance, programmazione e monitoraggio delle iniziative di innovazione tecnologica”.