Come sono fatte le dita? Come si muovono per aprire e chiudere?
Competenze pratiche, sequenze di istruzioni, logica, manualità e concetti legati al funzionamento dell’apparato locomotore del nostro corpo.
Cl.1^-2^-3^ Coding a scacchiera
Figure geometriche
Cl.4^-5^
Ingegneria, pensiero analitico, tentativi, prove, creatività…
Leggeri ma resistenti, ecco alla fine le nostre piccole sculture meccaniche.
Automata: mulini a vento.
Ed ora altra attività.
Realizziamo il modellino dell’ apparato respiratorio.
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